9月3日
这看是筹备很久的日子
对很多学员来说
很重要
大家练习了那么久
终于能够让大家呈现
这一夜
大家都豁出去了
台下的掌声欢呼声
似乎唤醒了我们该豁出去了
台下的反应
正是我们最大的推动力
等待着9月3日的来临
大家或许无奈
无奈要牺牲一些东西
要放弃一些事情
然而
这一切已经结束了
之前
或许大家之间会有些摩擦
不管是言语间
还是行动中
这一切一切
已经不再重要
不再计较了
重要的是
那些难堪
那些摩擦
已经是我们回忆的一部分
那一部分却是让我们更懂得成长
最难忘的故事
既是我们这一段
摩擦过
抱怨过
疯狂过
学习过
的那些时段
这一段回忆
烙印在大家的内心深处
感触的
其实是不舍
不舍的却是大家之间的情感
不管是学员之间
学员和理事之间
理事和理事之间
等等等等
表演完毕的当天
看着这些学兄学姐的反应
真的让我惊讶
惊讶的是他们的紧张
他们的紧张程度
是比我们这些呈现者更高
如今
那一夜结束了
结束不代表完结
我们的结局将会是
彼此都会缅怀着这段时刻
说感谢
对我来说
是肉麻的
我却只想对所有参与的人说
那是永恒不灭的回忆
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Monday, September 5, 2011
Monday, July 25, 2011
說話的藝術(二)
說話,
我們每個人的習慣。
每說一句話,
有否想過你的方式對不對?
有否想過對不同人有不同的方式。
有的人,
甘願被人家罵。
你就是要罵他,
他才會聽。
有的人,
需要你輕聲細語。
你要是對他稍微大聲,
他就會哭。
說話要學會婉轉,
不止是讓他不會難過,
還要同時不打擊他的細心。
說話婉轉,
也要有婉轉的技巧。
例子(一):
你找的資料,還蠻有建設性的,很專業的知識。
不過,好像有點偏題。
這個題目是要這樣這樣的。。。
如果你能夠找到,再稍微修改你現在的資料,
那樣,就很完美了。
例子(二):
我看到了,你很用心,很努力。
可是,你的東西錯了。
你要這樣這樣這樣改,這樣子才對。
例子(三):
恭喜你們,你們都表現很好。
雖然距離目標還有些差距。
但是還有誰誰誰沒有做到什麼。
不知道是不是有的人懶惰,沒有付出,
那麼只有你們自己知道了。
哪一個的技巧最好,
自己分析吧!
說話的技巧差,
想鼓勵別人,都變成在踩人,在揶揄別人。
那麼試問,誰會好受呢?
就算表現都很好的人,
看到那種揶揄別人的做法,都會不服。
如果不改好說話的方式,
如果不對症下藥,
結果,
你會看到:
別人的抱怨,
別人的不滿,
別人的意志低沉;
你也會看到:
有的人躲在一旁哭。
我們每個人的習慣。
每說一句話,
有否想過你的方式對不對?
有否想過對不同人有不同的方式。
有的人,
甘願被人家罵。
你就是要罵他,
他才會聽。
有的人,
需要你輕聲細語。
你要是對他稍微大聲,
他就會哭。
說話要學會婉轉,
不止是讓他不會難過,
還要同時不打擊他的細心。
說話婉轉,
也要有婉轉的技巧。
例子(一):
你找的資料,還蠻有建設性的,很專業的知識。
不過,好像有點偏題。
這個題目是要這樣這樣的。。。
如果你能夠找到,再稍微修改你現在的資料,
那樣,就很完美了。
例子(二):
我看到了,你很用心,很努力。
可是,你的東西錯了。
你要這樣這樣這樣改,這樣子才對。
例子(三):
恭喜你們,你們都表現很好。
雖然距離目標還有些差距。
但是還有誰誰誰沒有做到什麼。
不知道是不是有的人懶惰,沒有付出,
那麼只有你們自己知道了。
哪一個的技巧最好,
自己分析吧!
說話的技巧差,
想鼓勵別人,都變成在踩人,在揶揄別人。
那麼試問,誰會好受呢?
就算表現都很好的人,
看到那種揶揄別人的做法,都會不服。
如果不改好說話的方式,
如果不對症下藥,
結果,
你會看到:
別人的抱怨,
別人的不滿,
別人的意志低沉;
你也會看到:
有的人躲在一旁哭。
Tuesday, May 24, 2011
辯論賽
每個星期日,沒有除了上次的考試外,從沒缺席過。
這一次,是最長的一次。
除了平日的上課之外,還有一場辯論比賽。
這場辯論比賽,可以看到很多人都很用心。
在他們知道辯題後,很多人已經在做功課了。
因為有月清的推動和主動,所以我們也沒有那麼的懶散。
雖然如此,但我們還是擁有臨時抱佛腳的態度。
其實,在比賽的前幾天,我們才正式的開始討論我們要辯的論點。
對手,其實應該早已做好準備了吧!
看到他們手上持著一張張彩色的紙條,可以感受到他們的用心。
我感到慚愧,但此時的心情更輕鬆。
因為如果輸了,至少我們懂得我們的問題在哪。
辯論,我真的沒怎麼看重。
口才圈的每一次活動,我都特別在意,特別有活力。
但是這一次,我彷彿什麼都不想。
我不是討厭辯論,想當年的大學時期,我也還蠻希望自己當個辯論員。
終於讓我有機會了,可是我卻不在乎。
雖然我不緊張,但是在自由辯時卻突然閉塞!
我的頭腦還真的一片空白。
最大的原因不是什麼,其實是我沒有準備好。
我從來還真的沒有想過自由辯要提出的問題。
對於自己的表現,我真的替自己丟臉。
丟臉不是因為在大庭廣眾獻醜,是因為自己沒法做到應該做的事。
雖然,我的組獲勝,雖然,我拿到最佳辯手。
我只能說,我慶幸。
對於對手,我很想告訴他們:你們才是最棒的!
詠歆,順東,清佑,悅佩:
我們能贏,只是我僥倖。
你們的用心,其實超越了我們。
對於拿上最佳辯手,我受之有愧。
我真的除了在結辯表現得比較好一點之外,在自由辯根本就是不堪一擊!
我沒法向自己交代,我似乎已經習慣了那一套,臨時抱佛腳!
最後,我只能說:我不是最棒的!
大家才是真正的贏家!
這一次,是最長的一次。
除了平日的上課之外,還有一場辯論比賽。
這場辯論比賽,可以看到很多人都很用心。
在他們知道辯題後,很多人已經在做功課了。
因為有月清的推動和主動,所以我們也沒有那麼的懶散。
雖然如此,但我們還是擁有臨時抱佛腳的態度。
其實,在比賽的前幾天,我們才正式的開始討論我們要辯的論點。
對手,其實應該早已做好準備了吧!
看到他們手上持著一張張彩色的紙條,可以感受到他們的用心。
我感到慚愧,但此時的心情更輕鬆。
因為如果輸了,至少我們懂得我們的問題在哪。
辯論,我真的沒怎麼看重。
口才圈的每一次活動,我都特別在意,特別有活力。
但是這一次,我彷彿什麼都不想。
我不是討厭辯論,想當年的大學時期,我也還蠻希望自己當個辯論員。
終於讓我有機會了,可是我卻不在乎。
雖然我不緊張,但是在自由辯時卻突然閉塞!
我的頭腦還真的一片空白。
最大的原因不是什麼,其實是我沒有準備好。
我從來還真的沒有想過自由辯要提出的問題。
對於自己的表現,我真的替自己丟臉。
丟臉不是因為在大庭廣眾獻醜,是因為自己沒法做到應該做的事。
雖然,我的組獲勝,雖然,我拿到最佳辯手。
我只能說,我慶幸。
對於對手,我很想告訴他們:你們才是最棒的!
詠歆,順東,清佑,悅佩:
我們能贏,只是我僥倖。
你們的用心,其實超越了我們。
對於拿上最佳辯手,我受之有愧。
我真的除了在結辯表現得比較好一點之外,在自由辯根本就是不堪一擊!
我沒法向自己交代,我似乎已經習慣了那一套,臨時抱佛腳!
最後,我只能說:我不是最棒的!
大家才是真正的贏家!
Friday, May 20, 2011
抱歉
明明是夜晚了,明天还要上班呢。
但是现在,精神很好。
我明明刚放工时,很累很累!很想马上趴下去的!
但是现在,我要为我的临时抱佛脚付出代价。
我更懊恼自己,到底是不是表达能力很差。
我已经说了几遍,为什么还是不懂呢?
对不起,我真的失去了能耐。
我没有要怪你,可是我真的很无奈。
还是,你真的不服我?
我没办法说什么。
原本是有点气的。
但是,我突然怪起自己来。
我认为,我用错方式了。
而且,你有问题时好像都不跟我讲。
所以,我是在跟空气讲话吗?
我错了!错了!错了!
该说对不起得人是我!该被骂的人是我!该被生气的人是我!
对不起!我做错了!
我真的想放弃了!抱歉!
但是现在,精神很好。
我明明刚放工时,很累很累!很想马上趴下去的!
但是现在,我要为我的临时抱佛脚付出代价。
我更懊恼自己,到底是不是表达能力很差。
我已经说了几遍,为什么还是不懂呢?
对不起,我真的失去了能耐。
我没有要怪你,可是我真的很无奈。
还是,你真的不服我?
我没办法说什么。
原本是有点气的。
但是,我突然怪起自己来。
我认为,我用错方式了。
而且,你有问题时好像都不跟我讲。
所以,我是在跟空气讲话吗?
我错了!错了!错了!
该说对不起得人是我!该被骂的人是我!该被生气的人是我!
对不起!我做错了!
我真的想放弃了!抱歉!
Friday, May 13, 2011
緊張的理由
我們不管是在説話,在表演;
很多时候,我們都會很緊張。
那麽緊張的原因是甚麽?
口才基础班第十堂课,
那麽緊張的原因是甚麽?
口才基础班第十堂课,
明明上台很多次了,還是會緊張。
當天,颂君説了一句話:我想不到會有甚麽理由讓你緊張。
我們還打赌,如果我過不了關,颂君就要請客。
學兄在特备节目时問了一句話:你為甚麽會緊張?
學兄在特备节目时問了一句話:你為甚麽會緊張?
我想不出,我給不到答案。
很多學员被詢問同樣的問題,似乎都很難回答。
我也反复問自己,到底是甚麽問題。
我也反复問自己,到底是甚麽問題。
問題其實出现在自己的身上。
每個人,心中都會有一個目标。
我們希望自己,懇求自己要做得好。
我們要求自己可以達成自己想要的东西。
我們都怕輸,我們在乎著更好更亮眼的成績。
因爲在乎,我們開始承受压力。
我們并没有害怕,我們并不會緊張。
都是自己的心理在作怪。
清佑常告訴我一句話:只要你覺得容易,就會很容易。
這是吸引法則的其中一個理論。
的确!我開始認同這個法則。
在活動開始前,我告訴别人我在緊張。
在活動開始前,我告訴别人我在緊張。
其實,我當时没有在緊張。
從那一刻,我無形中給於自己壓力。
我開始在意自己的表現,開始害怕自己的做得很難看。
就是因爲輸不起,我開始緊張。
因爲那一刻緊張的心情,我的表現反而不佳。
當我醒覺时,來不及了!
我已經没有辦法替自己收拾残局了。
緊張不是藉口,其實失敗最大原因就是自己的心態。
緊張不是藉口,其實失敗最大原因就是自己的心態。
Monday, April 11, 2011
第六堂課
又一個星期了!
每個星期日都沒有缺席過。
這一次比較特別了。
除了上課,早上還有特備活動。
好久沒有勞動筋骨了。
此時卻想起:天降大任於欺人也,必先勞其筋骨。
流了一身漢,其實也還蠻舒服了。
似乎好久沒參與戶外活動了。
最後一次就是下鄉團培訓營了。
離開了活動的日子足足一年多了,突然緬懷起以前的那段日子。
這堂課,拿起了朗讀。
朗讀該是我比較拿手的,如果比起其他。
但很失望的時,我沒有辦法做好。
總評審的話,一一打如我的心。
我真的沒有好好發揮,我更懊惱自己沒有辦法發揮好好。
我最大的弱點就是用丹田說話和發音。
結果,說活說太久時會造成無力。
好懊惱!要如何才學會使用丹田了!
第六堂課,無驚無險的過。
其中有兩個比賽的環節,真的很好玩。
猜歌的時候,不小心被學長瞄到舉手的表情。
很慶幸當時沒有被拍下來!
猜新歌不是我的強項,但最後還能為自己的組加分。
或許,是傻人有傻福吧!
猜名字的活動,似乎我認識很多人。
但是,只要是今天上過台的,都沒法念出來。
今天才發現,原來我也很會記別人的名字的。
原以為今天看到學兄學姐之前的表演片段,以為會頒獎給他們。
最驚喜的是,自己被邀上台。
自己的名字和照片突然出現在熒幕,還以為自己被作弄了。
原來,是理事們的用心良苦。
他們竟以這樣的方式來宣布我們正式被錄取了,搞得我在台上不知所措。
當時還要說感言,結果還是亂說一通。
還真的是非常驚喜的一天。
比別人神秘替我慶祝生日還要驚喜。
真的無法詮釋當天的心情和喜悅。
但其實被錄取了,還蠻壓力的。
我對自己的要求,必須比別人還要熱心和積極。
很怕自己做的不好,但我仍需不停的提升自己。
每個星期日都沒有缺席過。
這一次比較特別了。
除了上課,早上還有特備活動。
好久沒有勞動筋骨了。
此時卻想起:天降大任於欺人也,必先勞其筋骨。
流了一身漢,其實也還蠻舒服了。
似乎好久沒參與戶外活動了。
最後一次就是下鄉團培訓營了。
離開了活動的日子足足一年多了,突然緬懷起以前的那段日子。
這堂課,拿起了朗讀。
朗讀該是我比較拿手的,如果比起其他。
但很失望的時,我沒有辦法做好。
總評審的話,一一打如我的心。
我真的沒有好好發揮,我更懊惱自己沒有辦法發揮好好。
我最大的弱點就是用丹田說話和發音。
結果,說活說太久時會造成無力。
好懊惱!要如何才學會使用丹田了!
第六堂課,無驚無險的過。
其中有兩個比賽的環節,真的很好玩。
猜歌的時候,不小心被學長瞄到舉手的表情。
很慶幸當時沒有被拍下來!
猜新歌不是我的強項,但最後還能為自己的組加分。
或許,是傻人有傻福吧!
猜名字的活動,似乎我認識很多人。
但是,只要是今天上過台的,都沒法念出來。
今天才發現,原來我也很會記別人的名字的。
原以為今天看到學兄學姐之前的表演片段,以為會頒獎給他們。
最驚喜的是,自己被邀上台。
自己的名字和照片突然出現在熒幕,還以為自己被作弄了。
原來,是理事們的用心良苦。
他們竟以這樣的方式來宣布我們正式被錄取了,搞得我在台上不知所措。
當時還要說感言,結果還是亂說一通。
還真的是非常驚喜的一天。
比別人神秘替我慶祝生日還要驚喜。
真的無法詮釋當天的心情和喜悅。
但其實被錄取了,還蠻壓力的。
我對自己的要求,必須比別人還要熱心和積極。
很怕自己做的不好,但我仍需不停的提升自己。
Monday, March 28, 2011
第四堂课
我難過了!
我真的真的很難過!
不是我要求太高,而是我知道自己在犯錯。
當每個人告訴我做得很好時,我其實很自責。
每個人的眼神看起來那麼的誠懇,我更想哭。
這是我有生以來表現得最差的一次!
之前再怎麼差,都沒有如此的失落。
我還能夠一一數出來。
這次的錯誤太多了,怎麼數都數不完了!
我不能一味怪沒有時間。
實際上,我沒有盡全力。
單憑這一點,我更傷心了!
臨時抱佛腳就是最大的問題。
衝衝忙忙的準備,只怪於自己沒有把握時間。
我似乎已到了瓶頸,我似乎已到了無法再進步的空間。
應該說,我能夠更好!但是我沒有做得更好。
不做第一,只做更好!
但似乎我沒有做到。
現在我只能說難過。
事情過去了!
檢討,也不懂怎樣開始了!
好想說:好想死哦!
我真的真的很難過!
不是我要求太高,而是我知道自己在犯錯。
當每個人告訴我做得很好時,我其實很自責。
每個人的眼神看起來那麼的誠懇,我更想哭。
這是我有生以來表現得最差的一次!
之前再怎麼差,都沒有如此的失落。
我還能夠一一數出來。
這次的錯誤太多了,怎麼數都數不完了!
我不能一味怪沒有時間。
實際上,我沒有盡全力。
單憑這一點,我更傷心了!
臨時抱佛腳就是最大的問題。
衝衝忙忙的準備,只怪於自己沒有把握時間。
我似乎已到了瓶頸,我似乎已到了無法再進步的空間。
應該說,我能夠更好!但是我沒有做得更好。
不做第一,只做更好!
但似乎我沒有做到。
現在我只能說難過。
事情過去了!
檢討,也不懂怎樣開始了!
好想說:好想死哦!
Monday, March 14, 2011
第二堂课
口才班才开课第二堂,我却拥有一个责任:充当语病计算员。
所谓的语病计算员,就是要挑别人的语病,硬要找出人家的问题。
所谓的问题,所谓的语病就是发言人在演讲时所说出不应该出现的字眼:a...er...erm...la...等等。
充当语病计算员,无时无刻都要提起12分精神,不管对方的表演再怎么不精彩,都要专注的听。
充当语病计算员,其实是一个能够训练专注力的方法,毕竟我们要用心的聆听,细心的替对方找出他们犯下的错误。出发点,当然是好的!毕竟,是想帮助他们以让他们学习错误。
充当语病计算员也能够训练我们的耐心,没有耐性,却何来专注呢?
人类,天生就有一个缺点,就是爱说是非,放大别人的缺点,批评别人。
或许是这样,充当语病计算员其实也是能够让人类发挥天生的个性。
人类,天生也是个爱计较的动物,一个两个,都算得一清二楚。
或许是这样,充当语病计算员却适合不过。
充当语病计算员,其实就是人类应有的本能。
回想起今天的表现,在献词时,自己也不经意的犯了语病的错误。
身为语病计算员,却不能够提替自己计算语病。
与此同时,我也没法提醒自己不该犯的错误。
上台之前,还不时提醒自己不该犯下同样的错,但也还失水准。
今天的失误,我想该要多多练习。
正如琼芳学姐的话,要不停的练习,不停努力。
正如队伍的口号,不做第一,只做更好!
所谓的语病计算员,就是要挑别人的语病,硬要找出人家的问题。
所谓的问题,所谓的语病就是发言人在演讲时所说出不应该出现的字眼:a...er...erm...la...等等。
充当语病计算员,无时无刻都要提起12分精神,不管对方的表演再怎么不精彩,都要专注的听。
充当语病计算员,其实是一个能够训练专注力的方法,毕竟我们要用心的聆听,细心的替对方找出他们犯下的错误。出发点,当然是好的!毕竟,是想帮助他们以让他们学习错误。
充当语病计算员也能够训练我们的耐心,没有耐性,却何来专注呢?
人类,天生就有一个缺点,就是爱说是非,放大别人的缺点,批评别人。
或许是这样,充当语病计算员其实也是能够让人类发挥天生的个性。
人类,天生也是个爱计较的动物,一个两个,都算得一清二楚。
或许是这样,充当语病计算员却适合不过。
充当语病计算员,其实就是人类应有的本能。
回想起今天的表现,在献词时,自己也不经意的犯了语病的错误。
身为语病计算员,却不能够提替自己计算语病。
与此同时,我也没法提醒自己不该犯的错误。
上台之前,还不时提醒自己不该犯下同样的错,但也还失水准。
今天的失误,我想该要多多练习。
正如琼芳学姐的话,要不停的练习,不停努力。
正如队伍的口号,不做第一,只做更好!
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