第二堂课

口才班才开课第二堂，我却拥有一个责任：充当语病计算员。
所谓的语病计算员，就是要挑别人的语病，硬要找出人家的问题。
所谓的问题，所谓的语病就是发言人在演讲时所说出不应该出现的字眼：a...er...erm...la...等等。
充当语病计算员，无时无刻都要提起12分精神，不管对方的表演再怎么不精彩，都要专注的听。

充当语病计算员，其实是一个能够训练专注力的方法，毕竟我们要用心的聆听，细心的替对方找出他们犯下的错误。出发点，当然是好的！毕竟，是想帮助他们以让他们学习错误。
充当语病计算员也能够训练我们的耐心，没有耐性，却何来专注呢？

人类，天生就有一个缺点，就是爱说是非，放大别人的缺点，批评别人。
或许是这样，充当语病计算员其实也是能够让人类发挥天生的个性。
人类，天生也是个爱计较的动物，一个两个，都算得一清二楚。
或许是这样，充当语病计算员却适合不过。
充当语病计算员，其实就是人类应有的本能。

回想起今天的表现，在献词时，自己也不经意的犯了语病的错误。
身为语病计算员，却不能够提替自己计算语病。
与此同时，我也没法提醒自己不该犯的错误。
上台之前，还不时提醒自己不该犯下同样的错，但也还失水准。
今天的失误，我想该要多多练习。
正如琼芳学姐的话，要不停的练习，不停努力。
正如队伍的口号，不做第一，只做更好！